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发布时间:2022-05-27 10:22:12
关心孩子的言语发展状况。2。不要让孩子模仿口吃的行为。3。不要让孩子产生口吃意识.4。要给儿童创设良好的语言环境。5.要抓住儿童学语的关键期。如何判断小儿口吃如何判断小儿口吃?年龄已大于1岁,还只能发元音;超过1岁半,小儿发音还不正确,在大多数话中有音节区分不清的;超过2岁半还不会说话;超过3岁,说话还不能连成句子;超过5岁,还把难发音换成易发音,还有不少造句错误,语言还不流利,语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。
3、不良暗示:本来一个人在发音时偶而出现口误是一件很正常的事,但口吃患者往往推功就过,把所有正常现象都与口吃连在一起,加上周围人有意无意的提醒取笑和捉弄,就容量对自己的口吃产生、苦恼,时时提醒自己就是一个口吃患者。4、生理因素:口腔中的舌系带过短、大脑皮层中语言***系统发育出现障碍、智力低下有可能使口吃出现。
儿童口吃是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音,音节,单词或短语)、停顿、拖长打断。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。儿童口吃它也包括言语前的反常犹豫或停顿(被口吃者称为“语塞”)和某些语音的拖长(通常为元音)。
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